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    2021河北省考面試計劃組織題目:“按需定制”就餐新模式

    2021-03-25 18:28:19| 來源:河北中公教育

    計劃組織類題目在公務員、事業單位等面試中考察頻率比較高,重點考察應試者的組織協調能力,具體表現在能否準確把握工作意圖;是否能夠突出工作重點;是否能夠有效達成活動目的。中公教育在此進行深入分析。

    【例題】為響應國家“光盤行動”的號召,某高校計劃實施“按需定制”就餐新模式。校領導讓你將這一新模式進行落實,請問你會如何開展?

    (一)明確目的意義

    落實“按需定制”這一就餐模式不僅能夠有效減少糧食浪費,還能優化學校食堂的人性化服務,提供營養的膳食結構,讓學生吃光吃好吃健康。因此我會科學制定實施方案,保障此模式有效落實。

    (二)闡述工作重點

    1.認真學習領會。組織共同學習“按需定制”這一新就餐模式的具體內涵、實施要求、注意事項等,保證準確全面領會工作主旨,確保后續落實方向。

    2.調研評估。深入高校食堂實地走訪向食堂窗口工作人員了解目前提供的飯菜種類、菜量大小、飯菜價格;就餐高峰時到食堂觀察糧食浪費的情況;向校內大學生發放問卷了解關于食堂飯菜的意見需求以及節約糧食的意識等信息。最后整理匯總,確定后續實施新模式的工作重點。

    3.商討制定方案。邀請學校領導、食堂負責人、各窗口代表和學生代表共同就當前就餐模式與糧食浪費情況進行商討研究,制定“按需定制”新就餐模式的實施方案。

    4.食堂窗口服務升級。督促食堂各個窗口推出小份菜、半份菜、拼菜、自選稱重等形式,最大程度滿足各種飯量學生的需求,同時明確各種菜品的進購價格,并做到飯菜價格的公開透明,確保質優價廉。

    5.開通預約平臺。利用學校官網或者食堂點菜小程序等形式,開通飯菜預約、按需點菜等功能,平臺會做出節約糧食的溫馨提示,同時也可以對飯菜價格、口味等進行評價。

    6.宣傳動員。利用班會或者社團活動宣傳“按需定制”的就餐模式,向大學生傳遞節約糧食的思想,動員其關注并踐行新的就餐模式。

    7.開展試運行。開展為期一個月的試運行,觀察了解大學生就餐中糧食浪費情況的改善程度,并搜集意見反饋了解其對這一新模式的滿意度。

    8.優化管理。根據大學生的意見反饋,完善“按需定制”就餐模式的管理制度,尤其關注飯菜價格及菜品份量,為了保證效果,開通熱線、郵箱等,鼓勵監督舉報不當行為。

    拓展閱讀:

    1.視其所以,觀其所由,察其所安,人焉廋哉?人焉廋哉?

    2.益者三友,損者三友:友直,友諒,友多聞,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,損矣。

    3.吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?

    4.巧言、令色、足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。匿怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之。

    5.人之過也,各于其黨。觀過,斯知仁矣。

    6. 主忠信,毋友不如己者,過則勿憚改。

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    (責任編輯:李希)
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