• <xmp id="2w4ws"><blockquote id="2w4ws"></blockquote>
  • <samp id="2w4ws"><label id="2w4ws"></label></samp>
    <blockquote id="2w4ws"></blockquote>
    <input id="2w4ws"><object id="2w4ws"></object></input>
  • 您現在的位置:首頁 >特崗教師 > 招考信息 > 考試公告 >

    河北特崗教師招聘2021公告什么時間發布

    2021-02-16 15:45:26| 來源:河北中公教育

    歡迎來到中公河北特崗招聘考試網,為幫助廣大考生更好備考2021年河北特崗教師招聘考試,了解河北特崗考情!請各位考生【ctrl+D】收藏關注!,更多資訊請關注河北中公教育微信(hboffcn)。2021年河北特崗教師公告尚未發布,可參考2020年特崗教師考試公告。

    河北特崗教師招聘2021公告什么時間發布?

    答:2021河北特崗教師公告暫未發布,參考往年考情來看,河北特崗教師公告一般于每年6月份左右在河北教育廳官網(http://jyt.hebei.gov.cn/)上發布。但是今年年初教育部發布的關于做好2021屆全國普通高校畢業生就業創業工作的通知中提到:用足用好穩就業政策。各地教育部門要配合和會同相關部門,推動穩就業政策向高校畢業生重點傾斜,落實好黨政機關、事業單位、國有企業等今明兩年空缺崗位主要招聘應屆高校畢業生等政策,統籌協調好招錄工作安排,力爭在2021年6月底以前完成全部政策性崗位招錄工作。

    因此2021年河北特崗教師招聘公告很有可能提前發布,希望各位考生可以做好準備。

    河北特崗教師招聘2021公告什么時間發布

    2020年河北特崗教師網上報名時間

    1.報名時間:22020年6月28日9:00時至7月3日18:00

    2.特崗教師招聘報名采用網絡形式報名,不設現場報名。符合條件的應聘考生登錄河北教師教育網“特崗教師招聘專欄”,進入網報頁面,仔細閱讀招聘相關政策和要求,按程序要求如實完整填寫相關信息。

    (1)照片須為本人近期1寸正面彩色免冠白底證件照,照片頭部占照片尺寸的2/3,發型整潔,素顏、露耳,人像清晰,神態自然。

    (2)身份證、畢業證、教育部學歷證書電子注冊備案表、普通話水平測試等級證書和教師資格證書(或中小學教師資格考試合格證明)等電子版圖片。河北籍或湖北籍考生須提供戶口本的本人戶籍頁、或戶籍所在地公安部門出具的制式戶籍證明的電子版圖片。

    (3)全日制普通高校師范類專業??飘厴I生需提供戶口本的本人戶籍頁、戶籍所在地公安部門出具的制式戶籍證明、本人高中畢業學校出具的學籍證明、高中畢業證之一的電子版圖片;畢業證信息不能證明是師范專業的,還需提供全國普通高等學校本??飘厴I生就業報到證電子版圖片。

    (4)考生提供的上述照片,必須邊框完整,無變形,字跡清晰,亮度均勻,無過度曝光,JPG或JPEG格式,不大于1MB。

    (5)報考人員只能選擇一個設崗縣的一個崗位,并須填寫是否服從調劑。

    以上內容節選自:關于做好河北省2020年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知

    歷年河北特崗教師考試節點匯總:

    歷年河北省特崗教師招聘公告及重要時間節點匯總
    年份 發布時間 報名時間 考試時間 公告原文
    2020 6月24日 6月28日-7月3日 7月21日 2020年河北省特崗教師招聘8200名公告
    2019 6月5日 6月11日-6月23日 7月14日 2019年河北省特崗教師招聘7500名公告
    2018 5月31日 6月8日-6月19日 7月15日 2018河北特崗教師招聘7000名公告
    2017 6月1日 6月5日-6月16日 7月16日 2017年河北省招聘特崗教師6000名公告
    2016 6月1日 6月6日-6月22日 7月17日 2016年河北省特崗教師招錄5200名公告

    推薦閱讀內容推薦>>課程實施

    【課程實施】

    一、課程實施的概念

    課程實施即將已經編定好的課程付諸實踐的過程,它是達到預期的課程目標的基本途徑。一般來說,課程設計得越好,實施起來就越容易,效果也就越好。

    課程實施作為一個動態的序列化的實踐過程,具有一定的運行結構:1.安排課程表;2.分析教學任務;3.研究學生的學習特點;4.選擇并確定教學模式;5.規劃教學單元和課;6.組織教學活動;7.評價教學活動的過程與結果。

    二、有效實施課程的條件

    1.課程計劃本身的特點

    (1)合理性(相對優越性),即指課程設計以及課程計劃的編寫是否具有正確的指導思想和理論基礎,是否確實改進了已有的課程;

    (2)和諧性,即課程計劃的制定不僅要考慮未來人和社會的發展,還應考慮當下人和社會的要求;

    (3)明確性,如果缺乏明確性就容易造成使用者的混淆,以致增加困惑和挫折感;

    (4)簡約性,過于復雜的課程設計可能不易被理解或無法被接受,導致實施困難;

    (5)可傳播性,即課程計劃向各地學校推行的難易程度;

    (6)可操作性,實施、使用的方便程度。

    2.教師的特征

    教師對課程實施的影響主要體現在以下幾個方面:

    (1)教師的參與。教師參與課程計劃、課程標準的擬定,可以增強其實施課程的自覺性和主動性。

    (2)教師的態度。采取封閉態度的教師對課程改革缺乏關注,不愿意投入,也不易接受新的理念和方法,對課程的實施會產生負面影響。采取開放式態度的教師關注改革的進程,樂意接受新課程、新方法,有利于課程計劃的實施。

    (3)教師的能力。課程實施效果的差異除了取決于教師對課程的認識、態度以外,更重要的還是他們的個人背景、智力水平、學歷層次所造成的能力差異。

    (4)交流與合作。交流和合作可能是教育決策者、課程設計者與教師之間的,也可能是教師與教師之間的。這有助于加強相互間的理解與支持,有利于課程的實施。

    3.學校的特點

    (1)學校領導和行政部門的態度與工作;

    (2)學校支持系統的;

    (3)學校環境的氛圍支撐,這包括學校環境所形成的心理環境和物理環境。

    4.校外環境

    校外環境包括政府機構和社會各界。

    (1)政府機構是影響課程實施的重要力量,學校的課程計劃與學校所在地的需要越一致,就越能得到當地政府的支持。

    (2)社會各界如新聞媒介、社會團體、學生家長的理解和支持,也可以成為推動課程實施的無形動力。

    更多推薦:

    河北特崗教師期滿后能入編嗎?

    2021河北特崗教師考試里包含幼師嗎

    報考2021年河北特崗教師有專業限制嗎?

    想要知道更多特崗教師相關考試信息及報考問題解答嗎?點擊查看河北特崗教師報考指導頻道>>>

     注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
    (責任編輯:鄒亞卿)

    免責聲明:本站所提供試題均來源于網友提供或網絡搜集,由本站編輯整理,僅供個人研究、交流學習使用,不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題,請聯系本站管理員予以更改或刪除。

    微信公眾號
    微博二維碼
    咨詢電話(9:00-21:00)

    400 6300 999

    在線客服點擊咨詢

    投訴建議:400 6300 999

    网友自拍露脸国语对白,日本一本清av无码DVD不卡,中国极品美軳人人体BT,被公侵犯中文字幕在线观看